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Proyecto de Curso: 

 

Escritura de Crónica y Artículo de Opinión

 

Nombre del Curso

La Voz de Autor en el Periodismo Contemporáneo: Un Taller de Crónica y Artículo de Opinión.

 

Objetivo General

 

Capacitar a profesionales y estudiantes de periodismo ya iniciados en el dominio de la crónica y el artículo de opinión como géneros de autor, dotándolos de las herramientas narrativas, analíticas y éticas necesarias para crear textos de alta calidad y con una voz propia.

 

Audiencia

 

El curso está dirigido a periodistas, comunicadores, escritores y estudiantes avanzados de carreras afines que busquen perfeccionar su estilo y profundizar en el periodismo narrativo y de opinión.

 

Duración y Estructura

 

El curso tiene una duración total de 10 horas, distribuidas en 5 módulos de 2 horas cada uno.

 

Módulo 1: Fundamentos y Evolución Histórica.

Módulo 2: La Crónica: Claves y Tipos.

Módulo 3: El Artículo de Opinión: Estructura y Argumentación.

Módulo 4: Estilo y Voz Propia.

Módulo 5: Del Taller a la Publicación.

 

Metodología

 

El curso combina clases expositivas con una metodología activa y participativa. Se analizarán ejemplos de crónicas y artículos de opinión publicados en medios de prestigio para desglosar sus técnicas y estrategias. Los estudiantes deberán realizar ejercicios prácticos de escritura en cada módulo para aplicar los conceptos de manera inmediata. .

 

Evaluación del Curso

 

La evaluación es doble y obligatoria para la aprobación del curso.

 

1. Evaluación Teórica: Examen de Múltiple Opción

 

Formato: Examen de 20 preguntas de opción múltiple.

Propósito: Medir el entendimiento de los conceptos clave del curso, incluyendo la distinción entre géneros periodísticos, el rol de la subjetividad, los principios éticos, las técnicas literarias y el contexto histórico.

 

Aprobación: Se requiere un mínimo de 70% de respuestas correctas.

 

2. Evaluación Práctica: El Proyecto Final de Escritura

 

Este proyecto es la pieza central de la evaluación. Los estudiantes deben elegir y desarrollar un texto, demostrando el dominio de los contenidos del curso.